Tác giả: TS. Nguyễn Thuý Lan Chi – Nhà sáng lập – Viện trưởng SHERI

Một câu hỏi rất lớn của thời đại
Trong nhiều buổi đào tạo gần đây, chúng tôi thường nhận được một câu hỏi khá thú vị: “Nếu AI đã có thể tóm tắt sách, giải thích khái niệm, phân tích tài liệu và trả lời gần như mọi câu hỏi, liệu chúng ta còn cần đọc sách nữa không?”. Đây không chỉ là câu hỏi về một phương pháp học tập. Đây còn là câu hỏi về cách con người sẽ tiếp tục học hỏi và trưởng thành trong một thế giới mà tri thức ngày càng trở nên dễ tiếp cận. Chỉ trong vài năm, trí tuệ nhân tạo đã thay đổi đáng kể cách chúng ta tìm kiếm thông tin, học tập và làm việc. Những công việc từng mất hàng giờ để thực hiện giờ đây có thể hoàn thành chỉ trong vài phút. AI đang trở thành một cộng sự đáng tin cậy của nhiều người, nhưng chính sự thuận tiện đó cũng khiến chúng ta cần tự hỏi: Nếu mọi câu trả lời đều có thể tìm thấy rất nhanh, điều gì sẽ giúp con người tiếp tục phát triển tư duy và chiều sâu nhận thức?

1. AI và sách không phải là hai lựa chọn đối lập

Trong nhiều cuộc thảo luận về AI, người ta thường đặt hai lựa chọn:
Hoặc đọc sách.
Hoặc sử dụng AI.
Theo chúng tôi, cách đặt vấn đề đó chưa thật sự phù hợp. AI và sách không thay thế nhau.
Chúng phục vụ những mục đích khác nhau.
AI giúp chúng ta:
– Tìm kiếm thông tin nhanh hơn;
– Tổng hợp tài liệu hiệu quả hơn;
– Hỗ trợ phân tích dữ liệu;
– Tiết kiệm thời gian trong công việc.

Đó là những giá trị rất lớn mà công nghệ mang lại.

Nhưng đọc sách lại giúp con người phát triển một nhóm năng lực khác:

  • Khả năng đọc sâu;
  • Tư duy phản biện;
  • Năng lực kết nối tri thức;
  • Sự đồng cảm;

2. Điều chúng ta cần không phải là nhiều thông tin hơn

Nhà nghiên cứu Herbert A. Simon, người đoạt giải Nobel Kinh tế năm 1978, từng nhận xét: “A wealth of information creates a poverty of attention.” (tạm dịch: có quá nhiều thông tin sẽ tạo ra sự khan hiếm về khả năng tập trung). Ngày nay, điều thiếu nhất không còn là thông tin mà điều thiếu nhất là khả năng chọn lọc, suy nghĩ và kết nối thông tin thành hiểu biết. Đó cũng là lý do vì sao nhiều người đọc rất nhiều nội dung mỗi ngày nhưng vẫn cảm thấy mình không thật sự hiểu sâu về một vấn đề.
Việc đọc sách buộc chúng ta đi chậm hơn.
Đi từng chương.
Theo dõi lập luận của tác giả.
Đối thoại với những điều mình đồng ý hoặc chưa đồng ý.
Chính quá trình đó tạo nên sự khác biệt giữa đọc để biết và đọc để hiểu & thay đổi.

3. Đọc sâu là một năng lực cần được gìn giữ

Trong cuốn Reader, Come Home, nhà khoa học thần kinh Maryanne Wolf cho rằng việc đọc sâu (deep reading) không phải là một khả năng bẩm sinh. Đó là một năng lực được hình thành thông qua quá trình luyện tập. Khi đọc sâu, bộ não không chỉ xử lý ngôn ngữ. Chúng ta còn suy luận, phản biện, tưởng tượng, đồng cảm và liên hệ với những trải nghiệm của chính mình. Nếu việc tiếp nhận thông tin ngày càng thiên về những đoạn nội dung ngắn và nhanh, khả năng đọc sâu của con người cũng có nguy cơ suy giảm. Điều đó không có nghĩa là công nghệ có lỗi. Điều đó chỉ nhắc chúng ta rằng: Trong thời đại AI, việc duy trì thói quen đọc sâu trở nên quan trọng hơn bao giờ hết.

 

4. Học để thay đổi, không phải để tích lũy

Trong các chương trình đào tạo của SHERI, học viên luôn được yêu cầu đọc một cuốn sách. Điều thú vị là chúng tôi không đánh giá học viên bằng câu hỏi: “Bạn nhớ được bao nhiêu?”. Thay vào đó, câu hỏi luôn là: “Sau khi đọc xong, bạn sẽ thay đổi điều gì?”. Một học viên từng chia sẻ rằng mỗi tối chỉ đọc vài trang sách, sau mỗi lần đọc, bạn ghi lại điều mình tâm đắc nhất và lựa chọn một việc nhỏ để áp dụng vào ngày hôm sau. Sau vài tuần, bạn nói: “Em không chỉ đọc thêm một cuốn sách. Em thấy mình thay đổi cách suy nghĩ.”. Chúng tôi cho rằng, đó chính là giá trị lớn nhất của việc đọc: Không phải số lượng trang sách, mà là những thay đổi nhỏ nhưng bền vững trong cách chúng ta sống và làm việc.

5. Học tập suốt đời bắt đầu từ những thói quen nhỏ

Trong nhiều báo cáo gần đây của Diễn đàn Kinh tế Thế giới (World Economic Forum), năng lực học tập liên tục, tư duy phản biện và khả năng thích nghi luôn được xem là những kỹ năng quan trọng của lực lượng lao động trong tương lai. UNESCO cũng nhiều lần nhấn mạnh rằng học tập suốt đời không chỉ là việc tham gia các khóa học, mà là xây dựng một thái độ học hỏi trong suốt cuộc đời. Đọc sách chính là một trong những con đường bền vững nhất để nuôi dưỡng tinh thần đó. Không phải vì sách chứa mọi câu trả lời. Mà vì sách giúp chúng ta học cách đặt những câu hỏi ngày càng sâu sắc hơn.

Góc nhìn của SHERI
SHERI luôn khuyến khích học viên sử dụng AI và Chúng tôi cũng sử dụng AI mỗi ngày trong các hoạt động nghiên cứu, giảng dạy, kể cả trong việc xây dựng chương trình đào tạo. Nhưng cùng với AI, SHERI vẫn luôn khuyến khích học viên duy trì việc đọc sách. Đọc sách không phải để tích lũy thêm thật nhiều thông tin, mà để dành cho mình những khoảng thời gian đủ chậm để suy ngẫm, phản tư và đối thoại với chính mình. Bởi chúng tôi tin rằng: AI có thể giúp con người học nhanh hơn, nhưng việc đọc giúp con người trưởng thành hơn.

Thay cho lời kết
Có thể trong tương lai, AI sẽ ngày càng thông minh hơn.
Có thể chỉ trong vài giây, AI sẽ giúp chúng ta tìm được hàng trăm câu trả lời.
Nhưng sẽ luôn có những câu hỏi mà không một công nghệ nào có thể trả lời thay chúng ta.

Tôi muốn trở thành người như thế nào?
Điều gì thực sự có ý nghĩa đối với cuộc đời tôi?
Tôi sẽ sống và cống hiến ra sao?

Có lẽ, những câu trả lời ấy chỉ có thể được hình thành từ sự trải nghiệm, sự suy ngẫm và quá trình học tập không ngừng của mỗi người chúng ta. Đó cũng là lý do SHERI vẫn tin vào giá trị của việc đọc sách. Đọc sách không phải để đi chậm hơn công nghệ, mà để không đi quá nhanh mà quên mất việc hiểu chính mình.

Tài liệu tham khảo

  1. Frankl, V. E. (2006). Man’s Search for Meaning. Beacon Press.
  2. Wolf, M. (2018). Reader, Come Home: The Reading Brain in a Digital World. Harper.
  3. World Economic Forum. The Future of Jobs Report (2023, 2025).
  4. Futures of Education (2021).